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    就是因为这个规定，太傅学堂才会走到今天这个地步。

    孩子们按照家中父母的品级进去学习，品级低的难免会被品级高的孩子欺负，去了学堂最后也沦落为小跟班，能学到什么！

    所以许舟舟要求统一校服，要求平等，对孩子们来说多重要啊。

    陈东东那三个东城来的孩子，在他们学堂也没有受到特殊对待，他们才能和西城的孩子们打成一片。

    “要不，咱们在东城再买块地，开个分学堂吧？”

    老太太略微激动地提议道，只要在东城再开个学堂，她就可以经常去学堂里找孩子们玩了。

    把年年也接来东城的学堂念书，这样就更好了！

    “再开一个吗？”

    说实话，这个提议许舟舟有点犹豫。

    东城和西城这两个地方不管是地理环境还是消费水平，差距都太大了。

    若是在东城再开个学堂，无形中就会和西城的学堂形成对比，到时候两个学堂的孩子们还是有攀比的。

    “怎么，这个提议不好吗？”

    顾老太太担忧地看着许舟舟，她觉得这个提议不错啊。

    “不是。”许舟舟摇摇头，“我不是说再开一个学堂不好，我只是在想，再开一个学堂，要怎么保持孩子们上学的初心。”

    京都城的环境太复杂了，到处存在炫耀和攀比。

    若不是因为这个坏毛病，许舟舟也不会站在那么多人的对立面，成了别人的眼中钉。

    她来京都城不到一年的时间，有多少人对她下过手，又有多少人在她的自卫反击下，搞垮了自己。

    “上学的初心？”

    听到这个话题，顾老太太也不禁沉默了。

    她之所以会觉得希望学堂能给孩子们、先生带来快乐，就是因为希望学堂有这颗初心。

    但这颗初心，在东城这个地方，是不可能存在的！

    　　


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